Geo-Radio-Grafía

Geo-Radio-GrafíaEn estos momentos de confinamiento, en los que cada estudiante y cada docente intentamos seguir con nuestras obligaciones a distancia, creo que es necesario mantener un lazo de unión con el grupo de alguna manera. En este sentido, para mantener la conexión entre los estudiantes de la clase, y realizar una actividad común que nos una, aunque sea virtualmente, y nos motive durante el trabajo de la semana he propuesto al grupo de Geografía de España de 2º de Bachillerato, realizar un programa de radio, de entrevistas sobre el tema que nos toque estudiar cada semana. Nuestro programa, para Radio Picu, la radio escolar del IES San Roque, se llama Geo-Radio-Grafía. Para cada tema, contactaremos con un experto que responda a las dudas que sobre el mismo nos hayan surgido durante la semana de estudio.

Durante la segunda semana de encierro, nos tocaba estudiar el Turismo en España. Les pedí a los alumnos que mientras leían y esquematizaban el tema, veían la presentación y realizaban los ejercicios prácticos, pensaran en una pregunta para hacer a un experto en geografía turística. Y así lo hicieron, con preguntas además muy interesantes. Las grabaron como notas de voz y me las enviaron. El amigo que se prestó a ser interrogado en este primer programa (espero que no sea el último), fue Macià Blázquez, profesor de Geografía en la Universitat de les Illes Balears (UIB), quien tuvo la paciencia de responder, también por notas de voz, a cada una de las preguntas que le fueron realizadas. Nos dejó algunas ideas interesantes, sobre todo en lo relativo al futuro del sector tras el COVID-19.

El resultado fue el primer programa de Geo-Radio-Grafía que está accesible desde Radio Picu, la radio escolar del IES San Roque,  en la platafora de radios escolares de Extremadura Radio Edu.

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IEX005 2020

El sábado 7 de marzo celebramos en Mérida la tercera edición del encuentro de docentes de Geografía e Historia de Extremadura (IEX005), en el que diferentes profesores de la materia en distintos centros de Extremadura presentaron e intercambiaron sus experiencias didácticas, enriqueciendo al resto de docentes asistentes.

La jornadas la abrió el geógrafo y meteorólogo de Canal Extremadura, Carlos Benito, quién nos ilustró con algunos aspectos imprescindibles en la ESO y Bachillerato sobre los temas del tiempo y el clima.

Podéis consultar el programa, y las presentaciones (en unos días) utilizadas por los compañeros que participaron en las jornadas, en el Blog de IEX005.  Esperamos que este evento, tenga continuidad en años sucesivos.

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Presentación del Proyecto de Energía Solar del IES San Roque

El pasado martes, se presentaron los primeros resultados de la instalación solar fotovoltaica que el IES San Roque ha montado en su cubierta. Fue un sencillo acto con la presencia del Presidente de la Junta de Extremadura, D. Guillermo Fernández Vara, y de las Consejeras de Educación y Empleo, Doña Esther Gutiérrez Morán y de Movilidad, Transporte y Vivienda, Doña Leire Iglesias Santiago, Consejerías ambas que han participado en la financiación del proyecto. El profesor coordinador, D. Juan Pablo Cacereño Jiménez y dos alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Eficiencia Energética explicaron a las autoridades, y al resto de estudiantes del instituto, la importancia que tiene este pequeño paso hacia el autoconsumo eléctrico, por lo que supone ahorro energético en energías tradicionales, y por lo tanto, en emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera.

Es la pequeña aportación del IES San Roque para luchar contra el cambio climático, concepto que tanto teorizamos en asignaturas como la Geografía, pero que, con actuaciones concretas como esta, pasamos de la teoría a la práctica. Aunque solo sea un granito de arena, muchos granitos hacen una playa, y en eso debemos aportar desde todos los ámbitos, tanto desde la administración, como desde la empresa privada o nuestro ámbito más próximo y familiar.

Desde esta dirección web se puede seguir la evolución de la producción energética, y su equivalente ahorro de emisiones de CO2. En los siguientes videos, se explica el proyecto:

  • Vídeo en 360º para ver la instalación en las cubiertas (visto con unas gafas de RV queda genial). Este vídeo fue grabado con la colaboración del profesor del IES Castelar J. M. Calero.
  • Trailer sobre el proyecto: Desarrollo sostenible de centros educativos: estudio de autoconsumo con energía solar.
  • Vídeo con los resultados del proyecto.

Mi más sincera enhorabuena a Juan Pablo Cacereño, coordinador del proyecto, y a todo el equipo participante por todo el trabajo que ahora está dando sus primeros frutos.

Para más información pulse aquí.

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Evolución de las ciudades extremeñas

Revisando los storymaps elaborados desde hace años, me he reencontrado con la galería de storymaps comparativos de imágenes de ciudades extremeñas. Son útiles para analizar la evolución histórica de estos territorios en los 50 años que separan ambas imágenes. Además se puede descargar una aplicación para dispositivos móviles desde http://mobincube.mobi/CBPGD

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Estación meteorológica

A través del programa INNOVATED de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, hemos instalado una estación meteorológica digital en el IES San Roque cuyos datos son accesibles desde Internet por cualuqier usuario. A nosotros nos servirá para estudiar el tiempo atmosférico en nuestra ciudad y para que nuestros estudiantes hagan prácticas con los diferentes elementos de la estación.

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Actualización del mapa de la construcción europea con el Brexit

Con momtivo de la salida de la Unión Europea del Reino Unido el día 31 de enero de 2020, he actualizado el mapa flash sobre la construcción de la Unión Europea, incluyendo el Brexit como fecha importante para la definición de la actual Unión. Todas las animaciones flash de Geografía, Historia, Arte y Economía, con las últimas modificaciones, son accesibles desde https://www.isaacbuzo.com/animaciones-flash/.

Ver en grande.

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Curso: “Programación Didáctica y Evaluación por Competencias. Herramientas que facilitan su elaboración”

CPR TalarrubiasComo ya he hecho en alguna ocasión anterior durante el curso pasado en otro CPR de la provincia, vuelvo a contar la experiencia de la elaboración de la programación didáctica del departamento de Geografía e Historia del IES San Roque utilizanndo la herramienta elaborada por el Inspector de Educación Antonio Sanz. En este caso será en el CPR de Talarrubias el día 12 de febrero dentro del curso “Programación Didáctica y Evaluación por Competencias. Herramientas que facilitan su elaboración”.

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De la cartografía tradicional a la cartografía digital. Revista Íber Nº 98.

Revista Íber nº 98 enero-marzo 2020Se ha publicado el número 98 de la revista Íber, correspondiente al primer trimestre de 2020. En ella se incluye el artículo «De la cartografía tradicional a la cartografía digital», escrito conjuntamente con el profesor de la Universidad de Zaragoza Rafael de Miguel. El artículo aborda el tránsito tecnológico en las escuelas hacia lo digital, y cómo se ha transformado la cartografía utilizada para el el aprendizaje geográfico. A la revista se accede desde el siguiente enlace.

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Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales de Extremadura IEX005

El próximo día 7 de marzo de 2020, organizamos el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales de Extremadura en el Centro de Profesores y de Recursos de Mérida. Si eres docente del área y quieres compartir tu experiencia ponte en contacto con el equipo organizador para reservarte un tiempo en el programa que estamos preparando. Nos puedes seguir en Twitter en @iex005.

NOVEDAD: El programa definitivo del encuentro lo puedes consultar en el blog del mismo.

IEX005 2020

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Mapa colaborativo sobre fuentes

Desde el Proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en mapas digitales», proponemos realizar un mapa colaborativo abierto, para compartir imágenes de fuentes. ¿Hay una fuente en tu pueblo o ciudad? Compártela con nosotros, solamente hay que tomar la foto con el móvil y subirla a la siguiente aplicación, localizando la imagen en el mapa que  la acompaña (también puede hacerse automáticamente si tenemos activado el gps en el propio móvil).

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