Tipos de precipitaciones

Continuando con la necesidad de recuperar algunos de los contenidos explicados mediante flash animados, he guardado en vídeo los tipos de precipitaciones (pueden verse en una lista en el canal de youtube). Además los he integrado en la siguiente infografía elaborada con Genial.ly.

 

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Factores de las temperaturas

Los factores climáticos son aquellas características que influyen en los elementos climáticos y determinan su valor. Los hay de diferente tipos, como astronómicos, como la inclinación del eje de la Tierra que conjuntamente a los movimientos de rotación y traslación hacen que según avance el año, varíe la inclinación con la que nos llega la energía solar y por lo tanto, la cantidad total de energía que nos llega (a más energía, mayor temperatura); los factores dinámicos, son aquellos vinculados con la Circulación General Atmosférica, como la presencia de los centros de acción dinámicos, el Frente Polar o la Corriente en Chorro; y los geográficos, que afectan localmente a la variación de esos elementos climáticos, como la altitud del lugar de medida, la proximidad al mar o continentalidad, la orientación de la ladera con respecto al sol o al viento predominante, etc. En la siguiente infografía se resumen algunos de estos factores aplicados a la temperatura, simplificado a un nivel de 1º de ESO.

Factores de la Temperatura

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Formas de elevación del relieve

Rescato del flash sobre la elevación del relieve estas tres piezas que representan tres formas de elevarse el relieve: 1. mediante plegamiento, ya que las fuerzas orogénicas actúan sobre material sedimentos relativamente blando; 2. mediante fractura, cuando las fuerzas orogénicas actúan sobre material rígido y duro; y 3. mediante vulcanismo, cuando la corteza se fractura y permite la ascensión de magma hacia el exterior de la corteza, solidificándose en forma de volcán.

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Estructura de un volcán

Para continuar el tema del relieve, el siguiente dibujo explica la estructura de un volcán.

 

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Deriva continental

Para trabajar la deriva continental y las placas tectónicas, presento una infografía simple con la evolución de los continentes debida a la deriva continental y una actividad para colocar el nombre de cada placa tectónica sobre el mapa. En ambos casos elaborados con Genial.ly.

 

 

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Formas del relieve

De nuevo una actualización de los flash sobre las formas de relieve (continental, costero y fondo oceánico) elaborada en Genial.ly en la cual se da la oportunidad al estudiante de colocar el concepto sobre la forma de relieve correspondiente y comprobar posteriormente el resultado correcto.

Relieve continental:

 

Relieve costero:

Relieve del fondo oceánico:

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El relieve

Intentando recuperar algunas de las presentaciones flash adaptándolas a Genial.ly, llegamos a la presentación sobre el origen del relieve. Queda sin movimiento y con menos interactividad, pero sigue siendo igualmente gráfica. Además se ha separado la descripción del interior de La Tierra en una presentación propia.

 
 

 

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1ª Movilidad del Proyecto ERASMUS+ BIOMAPS

Superados ya los dos primeros años de la pandemia, volvemos a atrevernos a organizar una movilidad dentro de uno de nuestros proyectos ERASMUS+, en concreto el proyecto «Cartoteca Biográfica de Autores Europeos». Durante la semana entre el 26 de septiembre y el 2 de octubre, alumnado y docentes de la Escola Secundária Quinta das Palmeiras de Covilha (Portugal) y del Kispesti Károlyi Mihály Gimnázium de Budapest (Hungría), junto con los alumnos seleccionados del IES San Roque, seguirán la primera de las rutas literarias establecidas en el proyecto, en concreto, la que discurre por Extremadura. El programa incluye visitas a Badajoz, Barcarrota, Plasencia, Cuacos de Yuste, Coria, Guijo de Granadilla, Caparra y Mérida. Además durante estos días, tendrán lugar varios encuentros literarios con autores de la región. Más información en el programa adjunto en formato Story Map.

 

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Localización de coordenadas

Siguiendo con el intento de recuperar en Genialy algunas de las animaciones flash que más útiles fueron, llegamos al ejercicio de localización de coordenadas.  Sin explicación, previa, pero con las ubicaciones del ejercicio señaladas en el mapa. Cuando se pasa el puntero por encima de la ubicación correcta, aparece una etiqueta con el dato.

 

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Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education

En colaboración con las que fueron Directoras de mi Tesis Doctoral, profesoras de la UNED, Dra. María Luisa de Lázaro, y de la UCM de Madrid Dra. Carmen Mínguez,  hemos publicado en la revista International Journal of Digital Earth, el artículo «Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education».

I.J. Buzo-Sánchez, C. Mínguez & M.L. De Lázaro-Torres (2022) Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education, International Journal of Digital Earth, DOI: 10.1080/17538947.2022.2096131

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