A continuación se sugieren una serie de cuestiones tipo para trabajar con el mapa seleccionado según las pautas de las pruebas de acceso a la universidad:
Actividad 1: Lectura e Identificación Geográfica
- 1.1. Identifica la variable representada y señala la unidad de medida que se utiliza en la leyenda.
- 1.2. Enumera cuatro provincias que pertenezcan al rango con valores más elevados y cuatro que se sitúen en el rango más bajo.
- 1.3. Señala qué patrón general se observa entre el interior peninsular y las zonas litorales/insulares.
Actividad 2: Análisis Espacial y Contrastes Regionales
- 2.1. Explica los contrastes territoriales Norte-Sur o Interior-Periferia apreciables en el mapa.
- 2.2. Compara el comportamiento de la provincia donde resides con las provincias limítrofes o de tu Comunidad Autónoma.
Actividad 3: Razonamiento Geográfico y Causas
- 3.1. Explica los factores históricos, socioeconómicos o demográficos que justifican los valores observados en las provincias con mejores/peores registros.
- 3.2. ¿De qué manera influye la estructura económica o la historia demográfica regional en la distribución de esta variable?
Actividad 4: Valoración Futura y Políticas Territoriales
- 4.1. ¿Qué consecuencias geográficas y socioeconómicas se derivan de la distribución espacial observada a medio y largo plazo?
- 4.2. Propón dos medidas o políticas públicas de ordenación del territorio orientadas a corregir los desequilibrios puestos de manifiesto en el mapa.
Actividad 5: Elaboración de Mapas Propios
- 5.1. Elabora tus propios mapas a partir de la información estadística del Instituto Nacional de Estadística (INE) o de cualquier otro espacio web oficial, filtrando y obteniendo los datos desglosados por provincias. Puedes importar los datos manualmente o mediante la carga de archivos CSV.