Archivo de la categoría: Erasmus+

Mapa colaborativo sobre fuentes

Desde el Proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en mapas digitales», proponemos realizar un mapa colaborativo abierto, para compartir imágenes de fuentes. ¿Hay una fuente en tu pueblo o ciudad? Compártela con nosotros, solamente hay que tomar la foto con el … Sigue leyendo

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Poblados de colonización de Extremadura

La transformación en regadío de tierras de secano de Extremadura y otras zonas de España generaron la construcción de poblados de colonización para acoger a la población destinada al cultivo de estas tierras, se trata por lo tanto de patrimonio … Sigue leyendo

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Premio de Innovación Docente con ArcGIS de la Conferencia ESRI 2019

Durante la Conferencia ESRI 19, celebrada en IFEMA, en Madrid entre el 29 y 30 de Octubre, se entregaron diferentes premios a trabajos realizados por docentes y estudiantes que utilizan las herramientas de ESRI. Este año el premio a la … Sigue leyendo

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El proyecto PH2O en el XXVI Congreso de la AGE

Entre los días 22 y 25 de octubre tiene lugar en la Universidad de Valencia el XXVI Congreso de la Asociación Española de Geografía. Allí hemos enviado una comunicación en formato póster sobre el proyecto ERASMUS+ «El patrimonio hidrológico en … Sigue leyendo

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EL ECOSISTEMA DE APLICACIONES DE ARCGIS ONLINE UTILIZADOS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Los días entre el 18 y el 20 de octubre, tiene lugar en Santiago de Compostela el IX Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía, organizado por el Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación Española de Geografía … Sigue leyendo

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3ª Movilidad del proyecto ERASMUS+ a Košice

Durante la semana del 30 de septiembre al 7 de octubre, 10 alumnos y 3 profesores del IES San Roque han viajado a la ciudad eslovaca de Košice para participar en la 3ª movilidad de nuestro proyecto ERASMUS+ «El patrimonio … Sigue leyendo

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Análisis de la evolución del paisaje por comparación de imágenes

En noviembre de 2016 colaboré en el número 81 de la revista Íber con la publicación del artículo «Los SIG como herramientas para el estudio del paisaje cultural». Allí desgranaba algunas experiencias realizadas para la explicación de la evolución del … Sigue leyendo

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Cartografía colaborativa en el Proyecto ERASMUS+ PH2O

En el XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en la Educación Secundaria, en la sesión dedicada al intercambio de experiencias didácticas, presentamos el proyecto Erasmus+ KA229 «El patrimonio hidrológico en mapas digitales». Centramos la sesión en la explicación … Sigue leyendo

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Movilidades inclusivas en Erasmus+

Durante la Jornada de Buenas Prácticas del CPR de Badajoz, celebrada el pasado día 13 de junio, expusimos desde el IES San Roque nuestra experiencia en las movilidades incorporando alumnado del aula TEA de nuestro centro a las movilidades ERASMUS+ … Sigue leyendo

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El uso didáctico de los SIG en la nube

La revista Educa21, editada por los CPR de la provincia de Badajoz, publica una referencia (página 29) al trabajo que hemos realizado en los últimos años con la cartografía digital y los SIGWeb en la enseñanza y aprendizaje de la … Sigue leyendo

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