1ª Movilidad del Proyecto ERASMUS+ BIOMAPS

Superados ya los dos primeros años de la pandemia, volvemos a atrevernos a organizar una movilidad dentro de uno de nuestros proyectos ERASMUS+, en concreto el proyecto «Cartoteca Biográfica de Autores Europeos». Durante la semana entre el 26 de septiembre y el 2 de octubre, alumnado y docentes de la Escola Secundária Quinta das Palmeiras de Covilha (Portugal) y del Kispesti Károlyi Mihály Gimnázium de Budapest (Hungría), junto con los alumnos seleccionados del IES San Roque, seguirán la primera de las rutas literarias establecidas en el proyecto, en concreto, la que discurre por Extremadura. El programa incluye visitas a Badajoz, Barcarrota, Plasencia, Cuacos de Yuste, Coria, Guijo de Granadilla, Caparra y Mérida. Además durante estos días, tendrán lugar varios encuentros literarios con autores de la región. Más información en el programa adjunto en formato Story Map.

 

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Localización de coordenadas

Siguiendo con el intento de recuperar en Genialy algunas de las animaciones flash que más útiles fueron, llegamos al ejercicio de localización de coordenadas.  Sin explicación, previa, pero con las ubicaciones del ejercicio señaladas en el mapa. Cuando se pasa el puntero por encima de la ubicación correcta, aparece una etiqueta con el dato.

 

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Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education

En colaboración con las que fueron Directoras de mi Tesis Doctoral, profesoras de la UNED, Dra. María Luisa de Lázaro, y de la UCM de Madrid Dra. Carmen Mínguez,  hemos publicado en la revista International Journal of Digital Earth, el artículo «Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education».

I.J. Buzo-Sánchez, C. Mínguez & M.L. De Lázaro-Torres (2022) Expert perspectives on GIS use in Spanish geographic education, International Journal of Digital Earth, DOI: 10.1080/17538947.2022.2096131

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Herramienta para la elaboración de la programación de Geografía e Historia en la LOMLOE

El Inspector de Educación de Badajoz, Antonio Sanz Miguel, ha actualizado a los currículos LOMLOE de Extremadura (borradores todavía a estas alturas de julio en la que estamos) la herramienta que había diseñado para la elaboración de programaciones en la LOMCE, adaptándola a los nuevos elementos del currículum: Competencia específicas, Criterios de Evaluación, Saberes básicos, etc. Para la organización de los diferentes elementos en el curriculum del Departamento Geografía e Historia, he colaborado con él. El resultado puede verse en su Blog, y allí pueden descargarse una copia para diseñar la programación para el próximo curso. Para descargarse una copia puedes ir aquí.

Ver en grande pulsando aquí.

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Arte en la Grecia clásica

Continuando con la transformación de las presentaciones flash en presentaciones de genial.ly, le llegó el turno a algunas relacionadas con la arquitectura y escultura en Grecia.

ÓRDENES ARQUITECTÓNICOS GRIEGOS

 

EL TEMPLO GRIEGO

 

LA ESCULTURA EN GRECIA

 

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Cronología de Grecia

Continuando con la transformación de algunas de las animaciones flash en archivos de Genial.ly, he recuperdo la cronología de Grecia.

 

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La Prehistoria

Estoy intentando aprovechar el trabajo realizado hace unos años con la elaboración de animaciones en flash, y que ya no están disponibles, y he pasado algunas de ellas a Genially. No queda tan bien como las iniciales, pero se puede seguir utilizando. En este caso se trataba de una cronología simplificada de la prehistoria y otra de la evolución humana para 1º de la ESO.

 

 

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La Cartografía en las Humanidades Digitales

El pasado lunes, el Aula de la UNED en Badajoz acogió la jornada sobre Cartografía en las Humanidades Digitales en las que se presentó, entre otros, el proyecto Erasmus+ que coordinamos en el IES San Roque. En este acto, enmarcado en las actividades sobre Humanidades a Corta Distancia, intervino además la Dra. María Luisa de Lázaro, organizadora del evento y socia del Proyecto BIOMAPS en representación de la UNED. En esta presentación se analizó la metodología empleada: la narración digital cartográfica o digital map storytelling. También se mostraron los primeros trabajos realizados con biografías de autores europeos. A continuación, también se presentó el proyecto Geovacui a cargo de su IP, la profesora de la UCM, Dra. María del Carmen Mínguez.

Este evento ha sido recogido en La Gaceta extremeña de la Educación, medio de difusión de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.

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IV Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales de Extremadura

Pocos días antes de decretarse el confinamiento por la pandemia de COVID, en el año 2020, celebramos el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales en Mérida. Después de un duro año 2021, en el que no organizamos este encuentro esperando mejores tiempos para encontrarnos presencialmente, volvemos con la misma energía que antaño y presentamos la cuarta edición, que se celebrará en el CPR de Mérida el día 12 de marzo. La idea de estos encuentros es intercambiar experiencias docentes entre compañeros de especialidad, y actualizarnos en aspectos propios de los contenidos académicos que nos toca impartir, en definitiva, enriquecernos didácticamente y mantener el contacto en ambientes más distendidos.

Inscripción           Programa            Blog (más información)

IEX005 2022

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Formación para docentes del IES San Roque

Dentro del proyecto ERASMUS+ BIOMAPS (Cartoteca biográfica de autores europeos), se  realizó el día 18 de enero, una jornada de formación para los docentes del grupo de trabajo de Internacionalición del centro. Esta jorada tuvo como objetivo mostrar el uso de Story Map de ArcGIS Online como herramienta para la elaboración de las biografías de los autores seleccionados en el proyecto. Por su utilidad, dejo la presentación utilizada en dicha jornada.

 
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