Formación para docentes del IES San Roque

Dentro del proyecto ERASMUS+ BIOMAPS (Cartoteca biográfica de autores europeos), se  realizó el día 18 de enero, una jornada de formación para los docentes del grupo de trabajo de Internacionalición del centro. Esta jorada tuvo como objetivo mostrar el uso de Story Map de ArcGIS Online como herramienta para la elaboración de las biografías de los autores seleccionados en el proyecto. Por su utilidad, dejo la presentación utilizada en dicha jornada.

 
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Proyecto BIOMAPS

Entre los días 25 y 27 de noviembre, tuvo lugar en Madrid la reunión trasnacional del Proyecto BIOMAPS. En ella presentamos la biografía cartográfica del poeta Álvaro Valverde. Esta biografía ha sido elaborada conjuntamente con Ángel Domínguez Molano, profesor de Lengua y Literatura del IES San Roque, que elaboró el texto y la entrevista en vídeo. Mi aportación fue la elaboración del Story Map y la edición de los videos de la entrevista. El resultado puede verse a continuación. 

 

Ver en grande: aquí.

Los avances en el proyecto ERASMUS+ BIOMAPS, pueden verse en la web: http://www.biomaps.eu

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Feliz Navidad 2021 y próspero 2022

Feliz Navidad

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Lectura de Tesis Doctoral

El pasado viernes 12 de noviembre, tuve la oportunidad de defender la Tesis Doctoral «Aprendizaje inteligente y pensamiento espacial en Geografía» en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid. Fue dirigida por las Doctoras María Luisa de Lázaro y Torres y María del Carmen Mínguez García. El resultado fue Sobresaliente «Cum Laude».

La tesis parte de un marco teórico sobre los dos componentes básicos que aborda, el pensamiento espacial y el aprendizaje inteligente, así como de su integración a través de las Tecnologías, en concreto de los Sistemas de Información Geográfica en la nube o SIGweb. Un segundo marco de referencia analiza el contexto de la educación geográfica en Secundaria Obligatoria y Bachillerato, ámbito educativo en el que se desarrolla nuestro trabajo, para la aplicación de los SIGweb. El corazón de la investigación se centró en el análisis, a través de una variedad metodológica y técnica de tres proyectos de aplicación directa de los SIGWeb al aula, y otros tres proyectos institucionales de colaboración con otros docentes. Finalmente, con objetivo de contrastar las conclusiones obtenidas de estos análisis, se consultó, mediante la técnica Delphi, a un panel de expertos sobre lo qué aportan los SIG a la enseñanza, al aprendizaje y al proceso en sí de aprendizaje geográfico.

En breve estará disponible la Tesis para su consulta en el repositorio de Tesis de la Universidad Complutense de Madrid

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Experiencias sobre el estudio de la globalización en educación secundaria

Íber105Se acaba de publicar el número 105 de la revista de Didáctica de las Ciencias Sociales Íber, de la editorial Graó correspondiente a los meses de Octubre a Diciembre de 2021. El número está dedicado a la Globalización y la Geopolítica.

Hemos tenido la oportunidad de colaborar conjuntamente con el profesor Jorge Gozalo (IES Santa Eulalia, Mérida) en este monográfico con algunas experiencias docentes llevadas a cabo en nuestros centros para el estudio de la Globalización.

La globalización es un concepto poliédrico, en cuya definición intervienen diferentes aspectos de la interrelación de los territorios del mundo, tanto económicos, como ambientales, sociales y culturales. Es por tanto, que para su correcta comprensión por el alumnado, se han de trabajar todos ellos en las clases de geografía.

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Solsticios y equinoccios

Ejercicio en Genial.ly para identificar los solsticios y los equinoccios durante el movimiento de traslación de la Tierra. Nivel para 1º ESO.

 

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Ejercicio de husos horarios

Este ejercicio lo tenía preparado en una presentación flash, que ya apenas hay navegadores que la soportan. Me resultaba enormemente útil para las clases de Ciencias Sociales de 1º de ESO que este curso retomo. Así que he intentado actualizarla, aunque no queda tan curiosa como la anterior, pero tampoco tengo tanto tiempo para hacerlo.

 

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Noticia en Canal UNED sobre BIOMAPS

Noticia elaborada por Canal UNED sobre el curso de verano de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) «Herramientas TIG para el conocimiento territorial y su sostenibilidad, desde la enseñanza de la Geografía. El proyecto Erasmus+ MYGEO», celebrado los días 19 al 21 de julio en el salón de actos del edificio de Humanidades de la UNED en Madrid. Tuvimos la ocasión de presentar el proyecto Europeo KA201 «Cartoteca Biográfica de autores europeos. BIOMAPS», en la ponencia titulada «¿Cómo solicitar un proyecto ERASMUS+? El proyecto BIO-Maps y cómo integrar los mapas en línea en el aprendizaje inteligente». En la noticia, aparece también una breve explicación de nuestro proyecto.

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Curso de verano de la UNED 2021

Curso UNED 2021Los días del 19 al 21 de julio de 2021 tendrá lugar el curso «Herramientas TIG para el conocimiento territorial y su sostenibilidad, desde la enseñanza de la Geografía. El proyecto Erasmus+ MYGEO».

Tendré la ocasión de participar en el curso con la ponencia: «¿Cómo solicitar un proyecto Erasmus+? El proyecto BIO-MAPS y como integrar los mapas en línea en el aprendizaje inteligente.» Será el próximo día 19 de julio a las 19:00.  En esta ponencia presentaremos los resultados de los proyectos ERASMUS+ realizados en los últimos años en el IES San Roque («Utilización de un SIGWEB para diseño de rutas en Espacios Naturales Protegidos europeos» y «Patrimonio hidrológico en mapas digitales») y avanzaremos el nuevo proyecto obtenido en 2021 (BIOMAPS).

Más información e inscripciones: https://extension.uned.es/actividad/idactividad/24099

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Proceso de industrialización de España

Esquema inicial del tema que abarca el proceso de industrialización de España.
 
 
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