Nativos digitales y geografía en el siglo XXI: Educación geográfica y sistemas de aprendizaje

Nativos digitales y geografía en el siglo XXI: Educación geográfica y sistemas de aprendizaje

El Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) acaba de publicar el libro “Nativos digitales y geografía en el siglo XXI: Educación geográfica y sistemas de aprendizaje”. En el se recogen interesantes aportaciones al tema que se trató en el último Congreso del Grupo que se celebró en Sevilla en el mes de noviembre de 2016.

Entre las páginas 129 y 140 aparece el texto correspondiente a nuestra experiencia “Introducción a la cartografía colaborativa en educación secundaria” que llevamos a cabo el curso pasado en el IES San Roque en colaboración con HERE España, y cuya presentación quedó recogida en una entrada anterior del blog.

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Curso “Formación del profesorado en Europa Erasmus+”

El día 25 de Enero, los profesores del IES San Roque que participamos en el proyecto Erasmus+ KA 101 eInnova: mejora del éxito escolar (2016-1-ES01-KA101-024637) participamos en la tercera sesión del curso Formación del profesorado en Europa Erasmus+ organizado por el CPR de Badajoz con el objetivo de impulsar entre los centros docentes de su ámbito educativo la solicitud de proyectos Erasmus+ KA1 cuya convocatoria cierra el próximo 2 de febrero.

En esta sesión contaremos nuestras experiencias formativas en el exterior. En mi caso presento el trabajo realizado durante una semana de docencia en el Kispesti Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium entre el 5 y el 9 de Diciembre de 2016.

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Curso de formación inicial del Proyecto ERASMUS+ KA219 Utilización de un SIGweb para el diseño de rutas en Espacios Naturales Protegidos (2016-1-ES01-KA219-025550)

Entre los días 14 y 18 de enero tendrá lugar en el IES San Roque de Badajoz el Curso de formación inicial que incluíamos en el proyecto Erasmus+ KA219 “Utilización de un SIGweb para el diseño de rutas en Espacios Naturales Protegidos”. A dicho curso asisten profesores provenientes de los tres centros participantes en el proyecto: Escola Secundária Quinta das Palmeiras de Covilhã (Portugal), el Károlyi Mihály Magyar-Spanyol
Tannyelvű Gimnázium de Budapest (Hungría) y del IES San Roque de Badajoz. En el curso se mostra el uso de las diferentes plataformas que se utilizarán para la elaboración de los mapas de las rutas, y su difusión a través de una App para móviles inteligentes, así como el uso de distintas aplicaciones de GPS con las que grabar las rutas.

Entre las actividades del curso, está programada una visita a Monfragüe en la que se realizarán prácticas sobre el uso de diferentes aplicaciones de GPS en teléfonos móviles, que servirán para grabar las rutas e iniciar el proceso de elaboración de nuestros mapas.

En el mes de marzo de este año serán los alumnos de los centros húngaro y portugués los que visitarán España. El curso próximo, las visitas se realizarán a los espacios protegidos en los que han trabajado nuestros socios europeos.

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III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales #eDccss17

El próximo día 18 de Febrero tendrá lugar en Mérida el III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales. Es un encuentro abierto a la participación de todo el profesorado que lo desee. Toda la información sobre el programa se encuentra disponible en el blog http://edccss.blogspot.com.es/ Allí estaremos, junto a los compañeros Javier Velilla y Carlos Guallart para presentar el Atlas Digital Escolar.

III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales

III Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales

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Proyectos Erasmus+ KA1 y KA2

La Comisión Europea concedió en la convocatoria de 2016 dos proyectos Erasmus+ nuevos al IES San Roque.

Erasmus KA1: eInnova: Mejora del éxito escolar.

Por una parte concedieron un KA1, destinado a la formación del profesorado, que incluía dos movilidades de profesores de nuestro centro con objeto de realizar cursos de formación metodológica y de idiomas a Alemania y Reino Unido; y una movilidad docente, que he tenido la oportunidad de realizar en el IB Károlyi Mihály de Budapest. Allí compartimos nuestra experiencia docente con el Atlas Digital Escolar e impartí clases a todos los grupos de los grados 9 y 10 (un nivel equivalente a 3º y 4º de la ESO). En el grupo 9 trabajamos el tema de la formación del relieve a través de los diferentes mapas que ofrece el ADE y la animación flash explicativa sobre el relieve. En el grupo 10 se abordó el tema de la globalización a partir de la animación flash y la amplia colección de mapas que se recogen en el ADE.

Erasmus KA2: Utilización de un SIGWEB para diseño de rutas en Espacios Naturales Protegidos europeos.

ALogotipo del proyectoprovechando la estancia del KA1, hicimos coincidir en Budapest la primera reunión transnacional del proyecto KA2 que compartimos con el centro húngaro ya citado y el portugués Escola Quinta das Palmeiras de Covilhã. En esta primera reunión se organizaron las actividades que se incluyen en el proyecto y fijaron las fechas para el curso de formación que se realizará en Badajoz en el mes de Enero. Durante el mes de marzo serán los alumnos de los centros húngaro y portugués los que visiten el Parque Nacional de Monfragüe y realicen la ruta propuesta para ellos.

La acogida por parte de nuestros socios húngaros fue excepcional. La parte emotiva estuvo muy presente durante estos días, pues este instituto fue el primer centro de educación secundaria en el que desarrollé mi actividad docente entre 2002 y 2004.

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Introducción a la cartografía colaborativa en Ed. Secundaria.

Comunicación “Introducción a la cartografía colaborativa en Educación Secundaria” presentada durante el XI Congreso de Didáctica de la Geografía, organizado por el Grupo de Trabajo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE), celebrado los días 19 y 20 de noviembre en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Puedes consultar el texto de la comunicación desde aquí: texto de la comunicación

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Reseñas de prensa

A raíz de la concesión del premio Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, el diario Hoy de Extremadura se hizo eco de la noticia y publicó una entrevista en la que explicaba el trabajo. Este es el enlace: http://www.hoy.es/badajoz/201611/15/exprimir-mapas-para-ensenar-20161115002739-v.html

También la Gaceta Extremeña de la Educación publicó una reseña sobre la entrega de premios: http://lagaceta.educarex.es/leer/roque-badajoz-recibe-premio-francisco-giner-mejora-calidad-educativa.html

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Entrega del Premio “Giner de los Ríos” a la mejora de la calidad educativa

El pasado 3 de noviembre, en la sede de la Fundación BBVA tuvo lugar la ceremonia de entrega de los premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. El trabajo “Las SIGWebs en la Geografía de Secundaria para la mejora del pensamiento espacial” que presentamos junto a los profesores Javier Velilla del IES El Portillo de Zaragoza, y Carlos Guallart del Colegio Santa María del Pilar-Marianistas de Zaragoza, recibió el premio en la modalidad de Educación Secundaria para el área de Humanidades y Ciencias Sociales.

 

En la XXXI edición de los galardones, hemos compartido premio con otros 8 grandes proyectos de diferentes niveles educativos, un resumen de los cuales se pueden ver en el siguiente vídeo:

 

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SIMO Educación 2016

El pasado 21 de octubre tuvimos la ocasión de presentar el Atlas Digital Escolar en SIMO Educación 2016, el Salón de Tecnología para la Enseñanza. El Atlas Digital Escolar fue seleccionado entre las 49 experiencias didácticas innovadoras que fueron expuestas durante los tres días de la feria. Por otra parte, la empresa ESRI, que ha colaborado con el proyecto aportando el software ArcGIS Online, recibió el premio “Mejor Recurso Digital de Creación Editorial” por el resultado obtenido con el Atlas.

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El Atlas Digital Escolar en la Revista AR@CNE

aracneLa revista electrónica de recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales, perteneciente al conglomerado de revistas del Grupo Geocrítica, de la Universidad de Barcelona, ha publicado en el número de Octubre de 2016 (nº 212) un artículo sobre el Atlas Digital Escolar: ATLAS DIGITAL ESCOLAR: INTERNET, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN. El grupo de profesores que hemos colaborado en este proyecto (Rafael de Miguel, María Luisa de Lázaro, Carlos Guallart, Javier Velilla e Isaac Buzo) describimos las principales características del ADE y mostramos sus posibles usos educativos.

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